课程体系的双轨设计
南京师范大学广播电视专业构建”理论+实训”双轨课程矩阵，理论课程涵盖传播学原理、影视美学等基础学科，同步开设非线性编辑、演播厅操作等实践模块。每学期设置理论课与实验课1:1的课时配比，确保知识吸收与技术应用同步推进。
实践教学平台建设
学院配备三大实践平台：
- 4K超高清演播实验室
- 虚拟现实内容创作中心
- 融媒体内容生产工场
平台实行”课程项目制”，学生需在二年级完成至少3个跨媒体作品创作，由行业导师与专业教师联合评审。
校企协同育人模式
与省级广电集团建立”双师课堂”机制，每周安排：
- 行业专家进校讲授实务课程
- 学生团队参与真实项目制作
- 季度性校企联合作品展映
教学评估的动态平衡
采用”三维评价体系”：
- 理论考核（40%）
- 实践作品（40%）
- 创新附加分（20%）
设立作品分级评审制度，优秀实践成果可置换部分理论学分。
师资队伍的复合配置
专业教师中65%具有传媒行业从业经历，实施”双聘制”：
- 理论型教师每年完成120课时行业调研
- 实务型教师承担核心理论课程开发
- 建立教师专业发展工作室制度
南师大广电通过结构性课程改革、硬件平台迭代、产教深度融合，构建理论实践螺旋上升的培养体系。该模式既夯实学生的学术根基，又培育符合行业需求的实战能力，为传媒人才培养提供创新范式。
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