四明中学2017广电传媒特色班与实践基地共建

四明中学2017级广电传媒班与市级实践基地开展深度合作,通过双导师制、模块化课程和项目实践,构建理论与实践融合的培养体系。双方在课程共建、设备共享、成果产出等方面取得显著成效,为特色教育创新提供示范案例。

合作背景与目标

2017年9月,四明中学联合市级广电传媒实践基地,针对传媒特色班开展深度校企合作。双方旨在通过资源共享,构建理论教学与实践操作贯通的培养体系,解决传统教学中实践平台不足的问题。

四明中学2017广电传媒特色班与实践基地共建

共建模式创新

基地采取”双导师制”培养模式:

  • 学校教师负责传媒理论教学
  • 基地导师承担设备操作指导
  • 月度项目制实践课程
合作机制示意图
模块 学校职责 基地职责
课程开发 60% 40%
实践指导 30% 70%

课程体系架构

  1. 基础理论模块:传播学概论、新闻采编
  2. 技术实践模块:非线性编辑、演播厅操作
  3. 综合创作模块:微电影制作、融媒体项目

实践成果展示

合作期间学生完成作品37部,其中《青春视角》纪录片获省级校园影视金奖。基地设备利用率提升至85%,形成可复制的校企合作范式。

未来发展规划

计划拓展AR虚拟演播、无人机航拍等新兴技术模块,建立长三角地区校际传媒联盟,打造区域性传媒教育品牌。

本次共建项目成功搭建产学研协同平台,验证了”理论-实践-创新”螺旋上升的培养路径,为特色教育发展提供了重要参考样本。

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