一、产教融合政策背景与行业需求
在数字媒体产业高速发展的背景下，教育部”新文科”建设要求推动艺术与技术的深度融合。山东师范大学广播电视艺术专业（广电艺）通过对接区域影视产业集群，构建”课程-项目-产业”三级联动的培养模式，响应行业对复合型视听创作人才的需求。
二、山师广电艺产教融合实践路径
学院采取以下创新举措：
- 建立融媒体创作中心，引入企业真实项目
- 实施”双导师制”教学，校企联合指导毕设
- 开发虚拟制片实验室，整合5G+4K技术模块
| 年度 | 合作企业 | 实践项目 |
|---|---|---|
| 2021 | 12家 | 28项 |
| 2022 | 18家 | 45项 |
| 2023 | 25家 | 63项 |
三、视听创作实践创新案例分析
以乡村振兴题材纪录片《田野新声》为例，师生团队采用：
- 无人机航拍与GIS地理信息系统结合
- 交互式叙事结构设计
- 杜比全景声环境音效制作
四、校企协同育人机制探索
通过建立”创作工坊-产业基地-展映平台”三级体系，实现：
- 企业专家参与课程大纲修订
- 学生作品直达省级卫视播出渠道
- 产学研成果反哺教学案例库
五、未来发展方向与建议
建议深化元宇宙技术应用实验室建设，拓展跨学科联合创作项目，完善动态化课程更新机制，强化国际视野与本土叙事的融合创新。
结论：山师广电艺通过构建多维协同的产教融合生态，在人才培养模式创新与视听创作技术突破方面形成示范效应，为艺术类专业的实践教学改革提供可复制经验。
内容仅供参考，具体资费以办理页面为准。其原创性以及文中表达的观点和判断不代表本网站。如有问题，请联系客服处理。
本文由神卡网发布。发布者：编辑员。禁止采集与转载行为，违者必究。出处：https://www.9m8m.com/1107640.html
