成理广电产教融合创新路径与人才培养新实践

本文系统阐述了成都理工大学广播电视学专业在产教融合领域的创新实践,通过构建校企协同育人模式、重构课程体系、建设实践平台等举措,培养适应融媒体时代的高素质应用型人才,为同类院校提供可借鉴的改革范式。

产教协同育人模式

通过校企共建数字媒体实验室,打造”课堂+项目+竞赛”三维培养体系。主要创新举措包括:

成理广电产教融合创新路径与人才培养新实践

  • 企业真实项目进课堂
  • 行业导师驻校授课
  • 学分置换项目实践

课程体系重构

构建”基础模块+方向模块+实战模块”的课程结构:

  1. 专业基础课程夯实理论
  2. 融媒体制作等方向课培养专项技能
  3. 企业项目实战强化综合能力

实践平台建设

表1:校企共建实践平台
平台类型 合作企业 功能定位
虚拟演播室 四川广电 节目制作实训
新媒体实验室 腾讯科技 数字内容生产

双师型队伍建设

实施”双聘双考核”机制,要求专业教师:

  • 每年完成企业挂职锻炼
  • 主持横向课题研究
  • 获得行业资质认证

成果转化机制

建立学生作品产业化通道,通过校企共建的版权交易平台,近三年已实现:

  • 12部微电影商业授权
  • 5档网络节目持续运营
  • 3项技术创新专利转化

通过构建”产业需求导向、实践能力本位、创新驱动发展”的培养体系,成理广电已形成产学研用深度融合的育人范式。未来将持续深化校企协同机制,打造区域性传媒人才高地。

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