扬大广电专业实践创新与媒体融合发展路径探析

本文系统探讨扬州大学广播电视专业在媒体融合时代的创新发展路径,从实践教学体系重构、技术赋能内容生产、跨平台传播策略等维度提出解决方案,为传媒类专业改革提供参考范式。

专业实践创新现状分析

扬州大学广电专业依托国家级实验教学示范中心,构建了涵盖短视频创作、融媒体直播、虚拟现实制作的实践平台。当前已形成三大特色:

扬大广电专业实践创新与媒体融合发展路径探析

  • 校企共建项目占比提升至40%
  • 学生作品年产出量突破500件
  • XR技术实验室使用率达80%

媒体融合发展的核心挑战

在媒体深度融合背景下,专业建设面临三重矛盾:

  1. 传统采编能力与数据新闻需求的错位
  2. 硬件迭代速度与课程更新的滞后
  3. 平台化传播与版权保护的冲突

实践教学体系优化路径

通过课程模块重组实现能力进阶培养:

表1:课程体系改革对照表
传统模块 融合模块
电视摄像基础 多机位智能导播
新闻写作 跨平台内容运营

技术赋能的内容生产模式

构建AIGC辅助创作系统,实现:

  • 智能脚本生成效率提升60%
  • 自动字幕匹配准确率超95%
  • 多语种传播覆盖能力拓展

跨平台传播策略案例

以”运河文化”融媒体项目为例,实施传播矩阵策略:

  1. 抖音平台侧重短视频故事化呈现
  2. 微信生态打造深度交互H5
  3. B站开展4K纪录片展播

通过建立”技术驱动、项目引领、平台支撑”的三维发展模式,扬州大学广电专业已形成特色鲜明的媒体融合培养体系。未来需着重构建智能媒体实验室集群,完善产学研协同创新机制,强化元宇宙等前沿技术在教学中的应用深度。

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