课程创新

湖南师范大学广播电视专业通过“技术+艺术+文化”三维融合的课程体系与校企合作实践平台，构建了模块化课程、三级实践体系和产学研协同育人模式，培养出兼具创意策划与制作能力的复合型人才，教学成果显著。

本文系统阐述了温州大学广电专业在媒体融合背景下的教学改革实践，从课程重构、平台建设、校企协同等方面探索创新路径，通过量化数据展示人才培养成效，为同类专业建设提供参考范式。

广电银河艺术幼儿园凭借多元艺术课程、专业师资团队和智能化管理体系，构建沉浸式成长环境。通过个性化发展路径规划和创新家园共育模式，持续获得90%以上家长满意度，成为学前教育领域的标杆机构。

本文探讨广电技术如何通过媒体融合推动教育现代化，分析在线课程创新路径及实践案例，提出未来发展的关键方向与挑战，为教育数字化转型提供参考框架。

广电苑小学通过构建多维社会实践体系，创新采用“3+X”实践模式，在职业体验、生态教育等领域取得显著成效。本文系统阐述其实践路径、创新成果及未来规划，为推进素质教育提供实践范本。

本文系统阐述了广电网络学院在5G技术应用与课程体系创新方面的实施路径，涵盖技术场景拓展、课程架构重构、实践平台建设等关键维度，提出产教深度融合的创新发展模式。

广电天韵学校构建STEAM-Arts跨学科课程体系，打造数字艺术实验室与社区实践平台，通过虚拟现实创作、编程艺术等创新模块，培养具有数字素养与人文情怀的新时代艺术人才。

元申广电通过校企协同育人、重构课程体系、建设双师队伍、应用虚拟现实技术等创新举措，打破传统教学模式，构建”理论-实训-实战”三维培养体系，显著提升人才岗位适应能力，为广电行业人才培养树立新标杆。